历史

起伏丘陵预科学校

罗尔斯预备学校成立于1981年,是一所独立的非营利性学校. 创始人希望创建一个“有灵魂的学术机构”,坚信, 给有才华的, 坚定的教师, 对他们的纪律充满热情,支持整个孩子, 一所学校可以让年轻人为大学及以后的成功和幸福做好准备,而不会在这个过程中耗尽他们的精力.
 
最初是作为丘陵乡村日校的高中分部成立的, 学校开始在起伏山圣约教堂的教室里教学. 1985年,该校获得了西方学校与学院协会(Western Association of Schools and Colleges)的认证,第一批只有7名学生的学生毕业, 这所学校的声誉迅速提升. 随着这种增长,出现了为年轻学生提供课程的需求. In 1992, 右投手增加了中学的年级,并搬到了马拉加湾学校校园的更大的设施, 在那里呆14年,增加学术项目, 艺术, 体育和户外教育的招生人数已经超过了200人.
 
In 1994, 作为其对项目改进的持续承诺的一部分, 学校采用四大支柱作为指导原则:自律的头脑, 声音的角色, 健康的身体, 和创新精神. 创新的户外教育项目在20世纪90年代发展起来,并以目前的形式实施, 在过去的十年里,让每个年级的学生进行为期一周的户外探险. 学校一直在寻求增加新的和有创意的项目, 比如机器人设计, 美国手语, 园艺和园艺, 和计算机科学.

文艺复兴艺术与科学学校

2004年4月, 罗尔斯预备学校的理事成立了文艺复兴学校, 它是专门为那些在传统课堂环境中面临学习挑战的中学生创造的时间礼物. 两名联合董事的独特创始结构, 谁既当行政人员又当教师, 创造了一个“一室校舍”的学习环境, 学生认识到班级的每个成员都是重要的,群体因多样性而得到加强, 文化是否, 行为, 或知识.
 
文艺复兴学校的设计是有意在学生的学习计划中加入灵活性, 让他们在进入下一个应用程序或概念之前理解并掌握一项技能. 文艺复兴学派的教学方法是, 并且继续, 基于教育治疗模式, 这意味着老师在学生当前学习过程中与他们见面, 即时传授, 并有责任在为未来学习打下坚实基础的同时,对每个学生的即时需求做出回应.
 
学校的课程设置是这样制定的,以便学生在所有学科领域使用年级水平的内容材料接受教学,并刻意关注学习过程. By 2006, 文艺复兴学派的课程扩大到包括直接的理解教学, 执行能力, 社会性学习, 和沟通能力. 文艺复兴学校在2007年扩展到高年级,并在2010年庆祝了文艺复兴高中的第一个毕业生. 是文艺复兴时期教学模式的演变, 鸿博体育开发了Career, 生活, 学术, 和社会技能(CLASS)项目,旨在培养和整合生活和职业技能,为学生过渡到年轻的成年作好准备.
 
在最近一次由西方学校和学院协会(WASC)进行的全面认证访问中,Renaissance获得了很高的评价。, 来访的团队被称为文艺复兴学校, “学校里的宾利.鸿博体育认为这是高度赞扬,确实.
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